人生 是一場未知的冒險

不知道為什麼，跟這個學生的家長面談之後，我的心裡不是充滿無力，我只是更明白一個狀況，充滿狀況的學生，背後的家庭也是充滿狀況。
學生會扭曲事實，家長也是，就算是面對面說清楚了，那也是我以為清楚，轉身之後得向各主任、教育處、社工投訴的內容，同事好意的沒透露太多，總支那不是真實的狀況，知道了也會影響心情，那真的還是不要知道比較好~

我的感想就是[這大人身上好多的偏差錯亂~]以及[偏差錯亂的家長對學生的影響，真的很大~]

後來主任問我:[這個學生為你惹來這麼多麻煩跟不愉快，你會不會不好受?]
我的立場只是:[我處理的是學生，不是家長。我會盡力做到我應當做的，謝謝校長、主任、跟組長的幫助。也真不好意思讓你們費心~]

至於家長一直咬著我說[受教權]，我也感謝他讓我好好的去查了受教權，也明白我有所謂的[管教權]~

你的孩子自己知道自己沒有意願，他是不想做的，學習的是他，掃地的是他，他的意願決定他要不要做~
你幫他決定，但是你不能給予他在家完成功課時幫助，指導他應該負起自己該付的責任~

面談之後我以為達成共識了，想不到後頭是家長一連串的打電話申訴，謝謝幫助的每個人~

我的立場只是，當這個小孩他願意負責了，來找我談。